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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-17030号 李教员 男 南开大学 本科生 |
我是南开大学人工智能学院大一学生，在物理 英语 数学科目的学习有自己一套独到的方法，并且在这些擅长的科目上取得了优异的成绩，将我自己的学习经验和方法分享给学弟学妹们是我最想做的一件事 |  |
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T-17028号 田教员 女 郑州大学 本科生 |
毕业于211双一流大学郑州大学新闻与传播学院，大学英语四级459分，大学期间被评为郑州大学优秀学生干部。文科高考分数723分，其中数学高考分数751分，其余语英政史地高考分数均为630分以上，全科均衡 |  |
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T-17027号 陈教员 女 海南大学 本科生 |
中考英语115，高考英语118，目前正准备九月份四级英语考试。有责任心有耐心，与孩子相处的好，温柔善良，能很好地引导孩子 | |
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T-17026号 王教员 女 海南大学 本科生 |
1.我认为我是一个耐心的老师，如果学生有哪里不懂的地方，我会用不同的方式教导学生； 2.我比较温柔，所以在教学过程中不会让学生感到害怕，从而学生可以大胆的告诉我有哪里不懂分地方； 3.我带过的学生 | |
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T-17021号 符教员 女 海南师范大学 本科生 |
在英语方面具有天赋，接受过精准的音标教学，发音到位，高考英语分数是626分，熟悉小学初中高中英语的教学课程。教学过程有耐心，有技巧和方法，深受学生家长信赖，有过长期任教经历。 | |
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T-17013号 江教员 男 海南大学 本科生 |
本人有耐心，做事细心，讲题清晰，可以讲清楚做题目思路，会制定不同的辅导方案，长期辅导必见效果。 | |
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T-17016号 李教员 男 华北电力大学 本科生 |
初中就读于海南中学，高中就读于海南华侨中学，学习成绩较为良好，态度认真负责，因年龄与孩子们相仿，更能了解他们内心，从而从根源上摆脱不想学习的困扰。就读于211名校，在校内兼任班长、年级长等多项职务，并 | |
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T-16982号 余教员 女 海南大学 本科生 |
我是浙江考生，高考选科是物理政治技术，政治和技术高考分数排全省前百分之七，数学高考应该是班级前五，英语全班第一，语文一直在班级前列。我教学最大优点是耐心专注，懂得分析学生具体知识点不足。 | |
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T-17011号 许教员 女 海南大学 本科生 |
擅长文字描写和叙述，对学习文科方面有自己的方法，可以选择对学员因材施教。认真细心，能够在课前做好充足的教学准备，提倡有效率的学习，不会导致学生浪费时间。 | |
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T-17007号 林教员 女 中国人民大学 本科生 |
海南本地人，熟悉海南高考。2018年海南高考文科考生，高考总分845，全省排名23。擅长英语（777）、政治（790）、地理（753）。有成体系的学习方法，认真负责，性格开朗好沟通。 | |
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T-17009号 任教员 女 海南大学 本科生 |
本人就读于海南大学中国语言文学类，擅长写作且具有较高的文学涵养，能辅导多类语文教学习题，善于总结语文学习方法，可针对学生的漏洞缺陷采用个性化的辅导方式，若学生存在写作及阅读能力较低的问题可考虑寻本人作 | |
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T-17006号 汪教员 男 海南大学 本科生 |
原籍安徽，高考大省，全国一卷，理综240，个人性格比较温和，可以对学员进行专门性的训练 | |
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T-16997号 戴教员 女 海南大学 本科生 |
本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛。待人真诚热情，对工作认真负责，积极主动，有较强的适应环境能力。现就读于海南大学英语专业，大一学生。 初见可能会比较腼腆，但其实不难相处，属于外冷内热的类型。喜 | |
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T-16989号 赵教员 女 海南大学 本科生 |
本人活泼开朗，教学上认真负责，对待孩子更多的是相信教学相长，本着认真负责的态度去对待我的每一个施教对象。 | |
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T-16980号 蒋教员 男 海南大学 本科生 |
成绩优秀，专业前列，认真细心。 | |
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T-16955号 杨教员 男 海南大学 本科生 |
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T-16976号 胡教员 男 中央财经大学 本科生 |
本人学习专业为数理经济与数理金融（双语）所学课程均是全英文授课，数学功底扎实。刚刚从国外交换半年回来，雅思7分。 | |
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T-16971号 陈教员 女 华南理工大学 本科生 |
本人性格乐观开朗，乐观活泼，热爱学习。希望能通过做家教给学生正能量。 | |
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T-16973号 刘教员 女 广东第二师范 本科生 |
有过在教育机构辅导学生的经验。小学成绩位列年级前茅，初中年级排名从400进入到年级前60，中考英语142，物理95，高中在一所一年级一千多人的学校中稳在年级前100，高考英语135。我个人很享受那种将 | |
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T-16768号 邓教员 女 海南师范大学 本科生 |
本人性格开朗，相信会与孩子和家长相处的好，有过短暂的见习和家教经历，很喜欢小朋友。擅长与小朋友交流沟通。学习过小学生心理学，相信能给孩子带来一定的改变。 | |
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