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T-16157号 段教员 女 海南大学 本科生 |
对于家教,至今已积累部分经验,形成自己的独具特色的家教风格:了解清楚学生薄弱,对症补差补缺;准备逻辑明晰的PPT课件,高效补课;做思维导图备课,画时间轴记录孩子进步足迹;绩效考核回馈,自我严格要求,及 | ![]() |
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T-16230号 马教员 男 海南大学 本科生 |
我是一名理科学生,来自河南省信阳市第二高级重点中学,在理科方面成绩优异,中考物理(68分 满分70)化学(46分 满分50)成绩接近满分,另外高中任三年物理课代表,物理化学成绩优秀,能够教给有效的学习 | ![]() |
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T-16079号 陈教员 女 海南大学 本科生 |
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T-16448号 赵教员 女 海南大学 本科生 |
我叫赵金鑫,来自安徽,就读于海南大学 ,工商管理类专业,今年读大一。和一般的女生不同,从小数学就是我的强项,我也一直特别喜欢数学。所以在选专业时,我没有避开开设有高数和线性代数课程的专业。在学校,我的 | ![]() |
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T-15746号 覃教员 男 海南大学 本科生 |
我来自海南大学,自己比较擅长理科方面,数学、化学、生物都比较擅长,高中在班上成绩也是排名前几名,考上一本大学! | ![]() |
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T-16808号 苏教员 女 海南大学 本科生 |
教师子女,安徽人,工科专业,擅长理科和语文的学习,高考565分,总分超一本线47分。 常年学习小提琴,喜欢文学,擅长逻辑思考,曾获全国征文竞赛三等奖,省级创新创业项目三等奖,国家级立项一项。 性格 | ![]() |
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T-16293号 李教员 女 海南大学 本科生 |
在学习方面,高考成绩优秀,擅长数学、语文、英语、历史、化学,其中语文,历史,物理,化学多次阶段第一。有较好的写作能力,因为来自高考人数大省河南,所以有较强的应试能力。 性格方面,容易相处,有耐心,会 | ![]() |
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T-16032号 曾教员 女 海南大学 本科生 |
1.本人学习成绩优异。在高中时期,曾获得学校三等奖奖学金以及四川省成都市青白江区优秀共青团员的荣誉称号以及荣誉证书。 2.在大学时期,学习成绩在班上排名第二,且在专业排名中也很靠前。金融在海大属于很 | ![]() |
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T-16743号 王教员 女 海南师范大学 本科生 |
本人善于与学生沟通,了解学生详细的信息后再做相应的教学计划,在教学的过程中激发学生好学的心理,让他们有信心的去学习,不会一股脑的把知识全塞给学生。擅长小学教学和初中的数理化三门科目。有需要的家长可以直 | ![]() |
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T-16030号 廖教员 男 海南大学 本科生 |
高中擅长数理化,一直为强势科目,初中数学拿过湖南省铜奖,物理拿过市级一等奖两次。大学获全国大学生数学建模竞赛省二等奖,美国大学生数学建模竞赛H奖,从高中至今一直担任班长,善于与他人交流,善于发现问题。 | ![]() |
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T-16228号 陈教员 女 海南大学 本科生 |
我是一个活泼开朗的人,对待学生热情且有耐心,初中高中的成绩一直是班上前三,对于小学数学、初中数学和高中历史,政治,地理的学习有自己的心得。擅长带基础较弱,学习成绩中等的同学,我去年接手辅导的一名初二学 | ![]() |
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T-16049号 封教员 男 海南大学 本科生 |
从小擅长数学,小学时候数学一般都年级第一,到了初中,数学还是一样,中考数学满分,初中学了英语后也不错,甚至是到了高中,高考英语听力全班唯一一个满分,高考数学成绩位列全省前3%,另外,初中物理也还可以, | ![]() |
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T-16750号 董教员 女 海南大学 本科生 |
海南大学学生,具备良好的心理和身体素质。擅长语文,英语等文科科目,曾多次获得作文大赛奖项,目前为某小说网站签约作者。很耐心,也很有责任感。 | ![]() |
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T-16722号 霍教员 女 海南大学 本科生 |
高中理科较强,高中数学保持在140以上的水平(满分150分),理综成绩240分以上(满分300分),高中参加全国数学竞赛获得省一等奖,初高中阶段一直担任数学课代表。通信工程专业,专业与物理数学相关,曾 | ![]() |
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T-16716号 徐教员 男 海南师范大学 本科生 |
海南师范大学,富有耐心,善于教授知识 | ![]() |
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T-16170号 吴教员 女 海南大学 本科生 |
对小学初中知识掌握牢固,对小学英语及初中数学的提高有特别的方法,本人性格沉稳,有耐心,有一定的辅导经验 | ![]() |
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T-16012号 王教员 女 海南大学 本科生 |
待人真诚热情开朗,做事干劲十足、有条理计划目的性。学习善于查找分析问题,评估学生水平问题且对症下药。讲课亲切巧妙。 英语:了解东西方文化差异,了解完整体系的语法知识,较强的口语能力,丰富词汇,专业英 | ![]() |
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T-17009号 任教员 女 海南大学 本科生 |
本人就读于海南大学中国语言文学类,擅长写作且具有较高的文学涵养,能辅导多类语文教学习题,善于总结语文学习方法,可针对学生的漏洞缺陷采用个性化的辅导方式,若学生存在写作及阅读能力较低的问题可考虑寻本人作 | ![]() |
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T-16256号 蒋教员 女 海南大学 本科生 |
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T-16101号 杨教员 男 海南大学 本科生 |
从小就有独特的理科思维,尤善数学,所问之疑,往往深入浅出,解题方法简捷易懂,讲解问题活泼有趣,对相关知识于不知不觉间进行了强化巩固,而且影响提问者培养灵活多变的思维,耐心的使请教者在寓教于乐的方式中, | ![]() |
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