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T-16986号
李教员

海南大学
本科生
本人就读于海南大学材料科学与工程专业,本专业对物理化学的教学有所帮助,学习成绩良好,专业排名百分之二十。对于理综科目有一定的学习经验和学习方法,有耐心,有责任心,经常在网络上为初高中生解答问题,普通话 查看详情
T-16230号
马教员

海南大学
本科生
我是一名理科学生,来自河南省信阳市第二高级重点中学,在理科方面成绩优异,中考物理(68分 满分70)化学(46分 满分50)成绩接近满分,另外高中任三年物理课代表,物理化学成绩优秀,能够教给有效的学习 查看详情
T-16781号
吴教员

浙江农林大学
本科生
小学全科都可胜任,文科类科目比较强。曾经有过一学期在托管所教学的经验,对于和小孩子的相处有自信。 五官端正,性格活泼开朗,家里父母都是老师,对于教育有一定的了解。欢迎各位家长联系试讲,我们的目标都是 查看详情
T-16306号
陈教员

海南师范大学
本科生
我就读于海南师范大学物理学(师范类)专业,在校期间热爱学习,热爱教育事业,希望毕业后能长期从事教育事业。 有多次家教经历,能针对学生的学习情况和学习习惯制作相应的教案,帮助学生有效地提高学习效率和成 查看详情
T-16722号
霍教员

海南大学
本科生
高中理科较强,高中数学保持在140以上的水平(满分150分),理综成绩240分以上(满分300分),高中参加全国数学竞赛获得省一等奖,初高中阶段一直担任数学课代表。通信工程专业,专业与物理数学相关,曾 查看详情
T-16460号
温教员

海南大学
本科生
我叫温尚槟,男,今年20岁。目前在海南大学人文传播学院读大一。我热爱生活和学习,富有责任心和耐心,我会循循善诱的教导,也可以一遍一遍不厌其烦地教学。在高中的时候是班里的学习委员。辅导同学的语文,在高考 查看详情
T-16718号
李教员

海南大学
研究生
专业英语四级:79 大学英语六级:523 人事部翻译资格笔译三级 在校绩点3.58(满绩点为4) 家教优势: 个性开朗大方,基本知识扎实,语法功底深厚。上课方式新颖多样,不同于传统枯燥授课 查看详情
T-15746号
覃教员

海南大学
本科生
我来自海南大学,自己比较擅长理科方面,数学、化学、生物都比较擅长,高中在班上成绩也是排名前几名,考上一本大学! 查看详情
T-16041号
卢教员

海南大学
本科生
文科生一枚,擅长文科类,尤其语文,地理!高中时校级语文文言文高分保持者,地理高分保持者,担任英语课代表,地理课代表!学习有自己的个性化方案。反对呆板的教学,寓教于乐,愉学于趣 查看详情
T-16861号
居教员

海南大学
研究生
本人目前就读海南大学研究生,本科毕业于海南大学,曾多次辅导数学英语等 科目,有一定的家教经验。本人户籍山东,为人亲切和善好相处,并且能针对 不同阶段的学生提供对应的教学计划,学习知识还要学会学习, 查看详情
T-16810号
林教员

江西财经大学
本科生
本人待人温和,学习能力较强,善于与人沟通,责任心强,诚实守信。高中文科在班中一直名列前茅,对待不同学生因材施教,制定相应指导方案。 查看详情
T-16079号
陈教员

海南大学
本科生
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T-16784号
姚教员

海南师范大学
本科生
本人姚回香,海南师范大学教育与心理学院16级学前教育专业学生,籍贯湖北荆州,英语四级已过,在校学习成绩良好,无挂科记录,我个人性格开朗,有耐心,喜欢和孩子们交流,习惯用孩子可以接受的角度进行课业辅导。 查看详情
T-17002号
张教员

海南师范大学
本科生
证书:英语专业四级 大学英语四六级 普通话二级甲等 性格:做事沉稳且认真细致,对环境适应能力强,与人相处融洽,积极上进,对学生非常有耐心,且具备良好的沟通协作能力。 查看详情
T-16033号
陈教员

海南大学
本科生
我是一名刚刚经历过高考的学子,步入大学的学堂。在残酷的高考中取得了自己较为满意的成绩。其中,与其剥离不开的是我有良好的学习习惯,与独特有效的学习方法。我擅长理科和英语,在这十几年的学习过程中积累了较为 查看详情
T-15988号
李教员

海南大学
本科生
初中参加过省级的数学与化学竞赛,高中获得海南省写作能力竞赛一等奖,初中的成绩良好学习刻苦表现优秀,热情开朗,老实 查看详情
T-16770号
崔教员

海南师范大学
本科生
本人就读专业为应用数学,如果教学会更有优势,而且有过成功案例 查看详情
T-16287号
陈教员

海南大学
本科生
我学的是理工科专业,理科思维强,经验丰富,性格沉稳,能与学生融合相处,让学生在快乐中学习;家长、学生给的评价都很高,比如上个学期带的海中男生,他期末物理考试考了全班第一,她妈妈很感谢我。我虽然大四,但 查看详情
T-17009号
任教员

海南大学
本科生
本人就读于海南大学中国语言文学类,擅长写作且具有较高的文学涵养,能辅导多类语文教学习题,善于总结语文学习方法,可针对学生的漏洞缺陷采用个性化的辅导方式,若学生存在写作及阅读能力较低的问题可考虑寻本人作 查看详情
T-16087号
蔡教员


本科生
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