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T-16206号 张教员 女 海南大学 本科生 |
我来自山西，是一名文科生，就读于海南大学财务管理专业。本人英语四六级都已通过，擅长英语和数学。又因为是文科生，所以政史地都不错。作为一名家教老师，我会做好课前工作，系统讲述知识点。会根据学生具体情况进 |   |
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T-16272号 林教员 女 海南大学 本科生 |
来自福建的理科女生，有耐心，可用易理解的方法给学生讲解。 主要辅导小、初数学以及小、初、高英语。数学由于专业有学高数，仍有接触、学习数学；英语是必修，自己的英语也在不断学习与提高，大学英语成绩也在9 | |
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T-16304号 庄教员 女 海南医学院 本科生 |
认真备课，经验还挺丰富，有自己的电动车，会根据学生制定一定的教学方式，我个人性格开朗，所以上课中不会一味给学生讲课，偶尔会放松放松聊聊天之类的 | |
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T-16737号 张老师 女 专职教员 |
我是海南大学的在校英语专业学生，成绩较为优异也有较多的家教经验，对待孩子有耐心和方法，很受孩子喜欢，成绩提升较为明显，和家长关系也很好。我的高考成绩位于全省前百分之2.5，知识覆盖比较全面，也有较深的 | |
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T-16718号 李教员 女 海南大学 研究生 |
专业英语四级：79 大学英语六级：523 人事部翻译资格笔译三级 在校绩点3.58(满绩点为4) 家教优势: 个性开朗大方，基本知识扎实，语法功底深厚。上课方式新颖多样，不同于传统枯燥授课 | |
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T-16411号 张教员 男 海南大学 本科生 |
作为一个来自农村的孩子，我深知学习的重要性，也一直在努力。在注册教员之前，我曾做了好几套海南省中考试题来检验自己的能力，在确定了自己的能力后才准备在这方面继续努力。同时，我也深知家长们赚钱的不易跟望子 | |
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T-16050号 张教员 女 海南大学 本科生 |
1.高考成绩优秀，有自己的教学方式。 2.对待孩子耐心细心，教过的孩子现在学习都较有动力。 3.性格阳光，会照顾人，和学生相处起来没有代沟。 | |
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T-16033号 陈教员 男 海南大学 本科生 |
我是一名刚刚经历过高考的学子，步入大学的学堂。在残酷的高考中取得了自己较为满意的成绩。其中，与其剥离不开的是我有良好的学习习惯，与独特有效的学习方法。我擅长理科和英语，在这十几年的学习过程中积累了较为 | |
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T-16041号 卢教员 男 海南大学 本科生 |
文科生一枚，擅长文科类，尤其语文，地理！高中时校级语文文言文高分保持者，地理高分保持者，担任英语课代表，地理课代表！学习有自己的个性化方案。反对呆板的教学，寓教于乐，愉学于趣 | |
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T-16808号 苏教员 女 海南大学 本科生 |
教师子女，安徽人，工科专业，擅长理科和语文的学习，高考565分，总分超一本线47分。 常年学习小提琴，喜欢文学，擅长逻辑思考，曾获全国征文竞赛三等奖，省级创新创业项目三等奖，国家级立项一项。 性格 | |
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T-16781号 吴教员 女 浙江农林大学 本科生 |
小学全科都可胜任，文科类科目比较强。曾经有过一学期在托管所教学的经验，对于和小孩子的相处有自信。 五官端正，性格活泼开朗，家里父母都是老师，对于教育有一定的了解。欢迎各位家长联系试讲，我们的目标都是 | |
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T-16446号 何教员 男 海南大学 本科生 |
您好，我是海南大学土木工程系的学生。在班级里担任学习委员的职务，我很有耐心，平时经常给同学们讲解问题。我上学期的绩点排名是年级第三名，并获得了去天津大学进修的宝贵名额（全学院仅三个名额），因此我在知识 | |
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T-16230号 马教员 男 海南大学 本科生 |
我是一名理科学生，来自河南省信阳市第二高级重点中学，在理科方面成绩优异，中考物理（68分 满分70）化学（46分 满分50）成绩接近满分，另外高中任三年物理课代表，物理化学成绩优秀，能够教给有效的学习 | |
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T-16319号 胡教员 女 海南大学 本科生 |
我是一名就读于海南大学植物保护专业的大一在校生，在大一上学期，排名为本专业前百分之10。在此之前，有过一定的教学经验，尽管从事家教方面的时间很少，但对于学生的心理有一定的把握，能够从一定程度上引发学生 | |
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T-16293号 李教员 女 海南大学 本科生 |
在学习方面，高考成绩优秀，擅长数学、语文、英语、历史、化学，其中语文，历史，物理，化学多次阶段第一。有较好的写作能力，因为来自高考人数大省河南，所以有较强的应试能力。 性格方面，容易相处，有耐心，会 | |
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T-16460号 温教员 男 海南大学 本科生 |
我叫温尚槟，男，今年20岁。目前在海南大学人文传播学院读大一。我热爱生活和学习，富有责任心和耐心，我会循循善诱的教导，也可以一遍一遍不厌其烦地教学。在高中的时候是班里的学习委员。辅导同学的语文，在高考 | |
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T-16157号 段教员 女 海南大学 本科生 |
对于家教，至今已积累部分经验，形成自己的独具特色的家教风格:了解清楚学生薄弱，对症补差补缺；准备逻辑明晰的PPT课件，高效补课；做思维导图备课，画时间轴记录孩子进步足迹；绩效考核回馈，自我严格要求，及 | |
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T-15996号 邓教员 女 海南大学 本科生 |
1.家里的弟弟妹妹在我的辅导下成绩十分不错。 2.之前补习的学生成绩都有很大的提升。 3.教学方式多样，有耐心，对不同学生有不同的方法。 4.从小成绩不错，高中时获得全国语文能力大赛全国一等奖。 | |
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T-16087号 蔡教员 女 本科生 |
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T-17009号 任教员 女 海南大学 本科生 |
本人就读于海南大学中国语言文学类，擅长写作且具有较高的文学涵养，能辅导多类语文教学习题，善于总结语文学习方法，可针对学生的漏洞缺陷采用个性化的辅导方式，若学生存在写作及阅读能力较低的问题可考虑寻本人作 | |
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